كرمت «لغتي»، المبادرة الرامية إلى دعم التعليم باللغة العربية بوسائل ذكية لأطفال وطلاب الشارقة، الفائزين بالمراكز الثلاثة الأولى، في الدورة الثانية من جائزة «لغتي» للعمل المسرحي، التي تستهدف طلاب مرحلة رياض الأطفال في إمارة الشارقة.
جاء ذلك خلال حفل المنافسات النهائية، الذي نظمته «لغتي»، صباح أمس، بمسرح القصباء في الشارقة، بحضور الدكتور سعيد مصبح الكعبي رئيس مجلس الشارقة للتعليم، ومروان أحمد الصوالح وكيل الوزارة للشؤون الأكاديمية للتعليم العام، وحصة الخاجة رئيس قسم الرقابة التعليمية في منطقة الشارقة التعليمية، وبدرية آل علي مدير مبادرة «لغتي»، وعائشة سيف الخاجة رئيس اللجنة التنفيذية لمبادرة «لغتي»، ومروة الخطيب مساعد مدير المبادرة، إلى جانب حسن رجب رئيس لجنة تحكيم الجائزة، ومحمد سعيد السلطي وأحمد الماجد أعضاء اللجنة، ومجموعة من معلمات رياض الأطفال في الشارقة، والطلاب وأولياء أمورهم.
وفازت بالمركز الأول روضة «السندس عن العمل المسرحي«أمي وأبي»، وبالمركز الثاني روضة«الكنوز»عن مسرحية «أرقامي»، وفازت بالمركز الثالث روضة«المروج»عن مسرحية«بذرة صغيرة»، بينما ذهبت جائزة فريق العمل المميز إلى روضة«الياسمين المطورة»عن مسرحية«بذرة صغيرة»، والجائزة التشجيعية إلى روضة«النفائس»عن مسرحية«الشمس وعائلتها».
ورصدت«لغتي»جوائز مالية قيّمة للفائزين بالجائزة، وصلت قيمتها إلى 10 آلاف درهم للمركز الأول، و7 آلاف درهم للمركز الثاني، و5 آلاف درهم للمركز الثالث، كما خصصت جائزة قدرها 3 آلاف درهم لفريق العمل المميز، وجائزة تشجيعية بألفي درهم.
وقالت بدرية آل علي: «جاءت جائزة «لغتي» للعمل المسرحي منسجمة مع رؤى صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي عضو المجلس الأعلى حاكم الشارقة، وتطلعات قرينته سمو الشيخة جواهر بنت محمد القاسمي رئيسة المجلس الأعلى لشؤون الأسرة، وتوجيهات الشيخة بدور بنت سلطان القاسمي المؤسسة والرئيسة التنفيذية ل«مجموعة كلمات»، في تمكين الأطفال من لغتهم الأم، ومساعدتهم على توظيفها في حياتهم الدراسية والعامة، كي تظل جزءاً راسخاً من هويتهم العربية، في الحاضر والمستقبل».
وأضافت:«خصصت مبادرة «لغتي» هذه الجائزة الأولى من نوعها، للمسرح المدرسي، لأسباب كثيرة أهمها أن المسرح يعد من أهم الوسائل التربوية التي تساعد في إثراء المخزون اللغوي والمعرفي لدى الطلاب، وكذلك لأن المسرحيات تكتب غالباً باللغة العربية الفصحى، وهو ما نسعى إلى ترسيخه بين أجيال المستقبل، كي تكون لغة الأم هي لغة المحادثة المباشرة، والتواصل الاجتماعي، والكتابة الإبداعية». وأكدت آل علي، أن مبادرة«لغتي»تحمل مسؤولية كبيرة في تطوير مدارك الأطفال، وتعزيز مهاراتهم، لتصبّ في مصلحة بناء الإنسان والوطن، وتنشئة الجيل على مفاهيم الثقافة العربية والإسلامية الأصيلة، لتحقق بذلك غايتها الأسمى، في إيجاد أجيال مثقفة فاعلة، قادرة على قيادة الوطن نحو مزيد من التطور والإبداع.
ومن جانبه، عبّر حسن رجب عن سعادة اللجنة باختيارها لتقييم عروض جائزة «لغتي» للعمل المسرحي في دورتها الثانية، وأشار إلى دور الجائزة في تنمية وتطوير مسرح الطفل في إمارة الشارقة.
ونوه رجب إلى إعجاب لجنة التحكيم بالأعمال المسرحية المشاركة في الدورة الثانية من الجائزة؛ حيث عكست العروض الجهد الكبير الذي بذلته رياض الأطفال في أعمالهم، للمضي بها نحو التميز والتألق.
الشارقة:«الخليج»